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mento auditivo é baseado no diagnóstico e é um conjunto de condições acústicas e/ou tarefas que são realizadas para ativar o sistema auditivo e os sistemas relacionados.⠀
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O cérebro tem a capacidade de se remapear ou se reorganizar para melhor atender as demandas do processamento auditivo.⠀
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O treinamento, acusticamente controlado, tem o objetivo de aumentar/melhorar a capacidade de percepção dos estímulos auditivos. Através da escuta repetitiva, estimular funções auditivas relacionadas com o cérebro, melhorar o acesso à informação auditiva, melhorar o funcionamento das habilidades auditivas e, consequentemente, melhorar a compreensão de linguagem. Especialmente em ambiente acusticamente desfavorável.⠀
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O sucesso depende da motivação (atenção, memória), envolvimento ativo e comprometimento. A intervenção deve ser específica para o déficit encontrado, portando o treinamento é personalizado, realizado em cabine acústica e o estímulo é enviado pelo audiômetro.⠀
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É indicado a partir dos 8 anos de idade, pois a partir desta idade, as crianças compreendem melhor e se comprometem com o treino. Estudos realizados na área mostram que a mudança comportamental ocorre em aproximadamente de 10 à 15 sessões de estimulação ativa, mas é importante saber que as sessões devem ser, no mínimo, duas vezes por semana, pois somente assim a via poderá adquirir a habilidade.⠀

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